Devocional....

                             Él hace todas las cosas diferentes...

Mira que estoy a la puerta y llamo. Si  alguno oye mi voz y abre la puerta, entraré y cenaré con él y el conmigo.

Apocalipsis 3:20

    

Arte y Tecnología Lunes 31

Queridos niños:

 Luego de ver el video, dibuja y pinta tus propias flores inventadas y luego da un nombre a tu obra:

Flores en el arte

Matemática Lunes 31

Grupo  1 y 2: Zoom
Fracciones de un conjunto


Grupo  3 y 4: Trabajando  con Geometría (Corregí información)

Miren este video:

Ahora tendrán la primera misión:

- Busquen en su casa, o en revistas, o en páginas, por ej.  de supermercado on line, construcciones, etc. elementos que puedan  ser semejantes a las figuras 3 D que hemos visto.

- Pueden elegir algunos poliedros y algunos cuerpos redondos. Mínimo 4.

- Puedes recortar, dibujar o ponerlos en un ppt.

Aquí tienes un ejemplo:

Lenguaje Viernes 28

Primero:
 Revisemos el video:

Ejercita aquí: Guía n° 1

Campaña para disminuir el plástico...¿nos activamos?

    Queridos niños y niñas:
 Las compañeras de 7° año, Josefa y Amaya han formado un Club científico "Helping Science"
y con este video nos cuentan de su proyecto. Mira:

Para el primer paso, las niñas  necesitan que la mayor cantidad de familias del colegio respondan una encuesta. ¿Te animas? 

Link de encuesta

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2epsp450OOGShP8Y-43KpqnITfI3VXXxB18tZcXzKlfppKQ/viewform

¡Alimentación saludable...lo dejaremos para la otra semana!

Ajedrez Jueves 27

Querido Curso:
 El profesor, dejó la siguiente actividad: Actividad 14

Matemática Jueves 27

 Queridos niños y niñas:

Les pido a todos que vean este video:

 

Recortable 2

C. Sociales Jueves 27

                                     Los Juegos Olímpicos:
- Primero, mira este video:

- Segundo, revisa este ppt:

                                        

- Realiza esta actividad. Puedes imprimirla o copiarla. Luego la pegas en tu cuaderno.

ACTIVIDAD

Ed, Cristiana Jueves 27

Queridos niños:

Primero el video de la clase:

Ahora la actividad:  Actividad para colorear, armar

Lenguaje Miércoles 26

Trabajaremos Comprensión de lectura.

1) Lee el texto y luego realiza las actividades.

Lee aquí : TEXTO

2) Si te está costando mucho, o no estás seguro (a) de alguna respuesta, trabaja conmigo.
 Mira este video:

Inglés Miércoles 26

Querido curso:

La miss ha dejado un trabajo. Me cuenta que el  producto final es un video, que los papás pueden grabar con su celular o con otro medio. El que les sea más cómodo.

 Les dejo las instrucciones:

Primero  la misión: ¿Que haremos?

Lee aquí las instrucciones escritas: Instrucciones del  Trabajo 


Mira un ejemplo del trabajo terminado y lo que debes presentar. Fue hecho con 2 diapositivas:

Revisa aquí qué evaluará la miss y los puntajes: Pauta de Evaluación

Música Martes 24

Queridos niños y niñas:

 El profe Francisco les dejó este video:

Matemática Martes 25

Zoom Matemática

Grupos 3 y 4
Fracciones

Grupos 1 y 2: Terminar la actividad con los recortables y  Pág, 486

Pueden avanzar en el texto, desde la 440 hasta la 449

Devocional

Arte y Tecnología

                                           "Arte digital flores en la fotografía"

 

 Mira el video de las Flores en el arte:

Luego, selecciona 4 fotos de flores que te gusten desde internet (en compañía de un adulto)  llévalas a power point y crea una presentación de 4 diapositivas, una por cada flor y graba por audio el motivo porque la elegiste o te llama la atención . 

Mira un ejemplo acá de lo que debes realizar. (video ejemplo audio en ppt)

Lenguaje Lunes 24 Lectura oral

Registro de lectura.

Se acerca la fecha de evaluación de tu lectura oral.

Tienes una semana más para practicar. Puedes usar el libro del mes o el que tú quieras.

Registro de lectura

Evaluación de lectura oral: Semana del 1 al 4 de Septiembre

Matemática Viernes 21

    Prepara tu Evaluación

     Subiré un video con las respuestas  a más tardar el lunes.

Lenguaje: Evaluación de lectura mensual

 Queridos niños y niñas

Este trabajo lleva puntaje. 
Debes tener en cuenta lo siguiente:

- Personajes: nombre y quién es. Por ej. Juanito, el guardia del zoológico (10 pts: 5 por nombrar y 5 por las referencias))

- ¿De qué se trata?: Haz una narración que resuma el libro, sin decir cómo termina. (15 pts) Consideramos todo lo trabajado (mayúscula, (2 p) comas (2 p) y conectores (2p)
         Ej. Caperucita es la historia de una niña que, por no obedecer a la mamá, es engañada por un lobo que se hace pasar por su abuelita.

-¿Cómo termina? : Dibuja el desenlace, considerando dónde (4) ocurre y quiénes
aparecen.(4p)= (8pts)

- Debe ser escrito a mano. Si no puedes imprimir la hoja, no es problema. Puedes escribir las preguntas en tu cuaderno.

- Fecha de entrega: Lunes 31 de Agosto.

                     Evaluación "La cama mágica de Bartolo"

Ciencias Naturales Viernes 21

Mide cuánto recuerdas acerca de las 4 R

 Las 4 R

Amalia nos muestra algo más sobre el cuidado del medio ambiente

 

Tu espacio ¿Cocinamos algo rico?

Matemática Jueves 20

Zoom Matemática

Grupo 3 y 4

Cuerpos 3D

Grupos 1 y 2

Pág  438 y 439

Problema del día

Carlos compró en el supermercado 2 bandejas de carne de 1 Kg cada una, 4  yogurt de 125 gr cada uno, y un paquete de azúcar flor de 500 gr.¿Cuántos Kg de mercadería compró en total en el supermercado?

Solución

C. Sociales Jueves 20

Queridos niños y niñas:

Haremos un viaje en el tiempo.
Atentos al siguiente video:

 

No haremos una actividad escrita, pero sí, te animo a pensar y conversar con tus compañeros (as) y familia, a partir de esta pregunta:

¿Dónde te hubiera gustado nacer; en Atenas o Esparta?

Ed. Cristiana Jueves 20

Escuchemos la clase de la tía Pili aquí:

Clase: Pedro y Cornelio

Actividad

Para armar

Ajedrez Jueves 20

Mira la actividad aquí:  ACTIVIDAD

Matemática Miércoles 19

Zoom Matemática

Grupos 1 y 2 

Cuerpos 3D

Grupos 3 y 4

Pág  438 y 439

Problema del día: Pulsa para ver mejor AQUÍ

Solución

Lenjuaje Miércoles 19

Compresión de lectura

   El rey Midas

Inglés Miércoles 19

Video explicativo

Reinforcement

Matemática Martes 18

Vamos a dividir la semana en dos unidades:

Grupo 3 y 4: Trabajará conmigo Fracciones.
 Deben tener tijeras y pegamento.

Grupo 1 y 2: preparará su material para el zoom del Miércoles:

1) Recortable 1 : recortar y guardar las imágenes en el cuaderno
 2) Páginas 501, 503 y 505 Recortar, doblar muy bien por las líneas y armar los cuerpos.



Problema del día:

a) Hoy es martes 18 de Agosto. Dentro de 13 días, deberás entregar un trabajo para Tecnología. ¿ Qué día deberás entregar el trabajo?

Comprueba la solución

Música Martes 18

Queridos Niños:
 El profe Francisco dejó este video para ustedes:

Arte y Tecnología Martes 18

Queridos niños:

Esta semana deben avanzar en la segunda parte del trabajo de Arte. Puse el video y las indicaciones en la columna de la derecha.

Ahora, atentos al video de la Tía Caro. Esto es para Tecnología:

Devocional

Matemática Lunes 17

Vamos a dividir la semana en dos unidades:

Grupo 1 y 2: Trabajará conmigo Fracciones.
 Deben tener tijeras y pegamento.

Grupo 3 y 4: preparará su material para el zoom del Miércoles:

1) Recortable 1 : recortar y guardar las imágenes en el cuaderno
 2) Páginas 501, 503 y 505 Recortar, doblar muy bien por las líneas y armar los cuerpos.



Problema del día:

a) Si te levantas a las 8:30 am y comienzas clases a las 10 am
¿Cuánto tiempo ha transcurrido entre ambas actividades?

Lenguaje Lunes 17

Trabajaremos Comprensión de Lectura.

1)   Conoce a nuestro personaje, a través de la presentación de Amaro:




  2) Lee la historia aquí. La leyenda del Minotauro

Probaremos algo nuevo:

3) Responde las preguntas  aquí: ACTIVIDAD

(En caso de necesitar un código, usa éste: ADHJU)

Cs. Naturales

Queridos niños:

Primero vean este video:

¡Y ahora muy atentos al video de Flopi y Lucas!

Responde en tu cuaderno:

a) ¿Qué es un Punto limpio?

b) ¿ A cuál de las reglas de las R que vimos, corresponde el video de Flo y Lucas?

c) Investiga de qué se trata la Cuarta R y da un ejemplo.

Matemática Viernes 14

 Matemática 

Retomamos multiplicación: 356, 357 . 358

Cs. Sociales Jueves 13

Queridos niños y niñas :

Primero el video:

Ahora que ya viste el video, copia en tu cuaderno:

-  El título

- Lo que es una polis y las principales partes : Acrópolis, Ágora y Teatro.

- Responde a la pregunta ¿ Que similitudes y diferencias observas entre una polis griega y las ciudades en la vida actual? Nombra 3 de cada una (3 semejanzas y 3 diferencias)..

Matemática Jueves 13

Zoom Matemática

Revisión de desafíos

Retomamos multiplicación (Si alcanzamos)

Grupos 1 y 2

286 y 287

Jueves Ajedrez

er

 

Enroque

Lenguaje Miércoles 12

                                     
Queridos niños y niñas

Trabajaremos la comprensión de lectura, usando la mitología griega.

Lee el texto aquí: El mito de Aracne

Ahora,  responde las preguntas ingresando aquí: Cuestionario

Inglés Miércoles 12

Queridos niños y niñas:

Aquí están las actividades que dejó la miss.

GUÍA DE TRABAJO

Matemática Miércoles 12

Zoom Matemática
Grupos 1 y2
Revisión de desafíos

Retomamos multiplicación (si alcanzamos)

Grupos 3 y 4
Pág. 286 y 287

Matemática Martes 11

Zoom Matemática 
Grupos 3 y 4
“Volumen”

Grupos 1 y 2:

Desafíos: 284 y 285

Revisaremos por zoom

Arte y Tecnología Martes 11

Queridos Niños:

 Esta es la primera Evaluación de Arte y Tecnología.
 Será un proyecto de 2 semanas.
 Atentos al video:

 ¿Cómo será mi evaluación?

Tu espacio: Hoy cocinamos con Gustavo

Querido niños y niñas:

 Comenzamos la semana y qué mejor  hacerlo con algo rico y muy entretenido.
 Vean este video:

Receta

Lenguaje Lunes 10

Queridos niños

Primero vean el siguiente video:

Ahora a buscar tu personaje en el PPT

  

Páginas para buscar acordes a tu curso y edad:(algunas están en inglés, pero te dan la opción de traducirla)

Recuerda: definiciones y cualidades.

a) https://www.historyforkids.net/ancient-greek-gods.html 

b) https://www.ducksters.com/history/ancient_greek_mythology.php 

c) https://cuentos-infantiles.idoneos.com/cuentos_mitologicos/seres_mitologicos/ 

d) https://www.pinterest.cl/pin/332070172504574371/

Matemática Lunes 10

Zoom Matemática 
Grupos 1 y 2
“Volumen”

Grupos 3 y 4: 

Desafíos: 284 y 285

Revisaremos por zoom

Matemática Viernes

Niños:
 Nos vamos a saltar unas páginas, por ahora.
 Directo entonces a las Pág. 276 y 277

Nada más por ahora, y el fin de semana, desconectarse y descansar.

Abrazos
 Tía Eli

C. Naturales Viernes 7

Queridos niños:

Iniciamos una nueva lección.

Atentos al video:

- Para el cuaderno, el título es "Cuidemos el medio ambiente"

- Con sus palabras revisen esta información y registren los conceptos desecho y residuo:

<

- Averiguen cuáles son los colores de los contenedores y que tipo de material debemos depositar en ellos. Pueden dibujarlos o pegarlos en sus cuadernos.

Ed. Cristiana Jueves 6

La clase:

La canción:

Inglés Jueves 6

Querido Tercero:

 La miss me envió la siguiente actividad, pero no alcancé a subirla temprano ayer. Así que ahora va.

Video explicativo:

   

 Actividad: lee aquí

Matemática Jueves 6

Queridos niños y niñas:

 Trabajaremos por grupos:

Grupos 3 y 4 Zoom

-Revisión de cuestionario (del día viernes pasado)

- Medición de masa

Grupos 1 y 2:
Libro Pág. 269 a 271

Ajedrez Jueves

Actividad

Soluciones al final de la guía

Tú espacio...Hoy Amalia nos enseña su receta.

Queridos niños y niñas:

 Les animo a tener un momento dulce, con esta receta que nos envió Amalia.

 Si se animan a prepararlas, pueden enviar sus fotos para saber cómo les fue ¿si?

Abrazos

MATEMÁTICA Miércoles

Queridos niños y niñas:

 Trabajaremos por grupos:

Grupos 1 y 2 Zoom

-Revisión de cuestionario (del día viernes pasado)

- Medición de masa

Pág. 266 y 267
Grupos 3 y 4:
Esta es una guía de problemas de 1 y 2 pasos que tiene contenidos que ya hemos visto.
El próximo viernes subiré un video donde los resuelvo uno a uno. Puedes usarlo para comprobar cómo te fue, o bien, para trabajar junto  conmigo.
Guía de ejercicios

Taller de Lenguaje Miércoles 5

¡Hola niños!


 ¿Recuerdan la Canción de la hormiguita que vimos en clase?

Esta semana podrán escribir sus estrofas. Son 10 estrofas cortitas

Pueden hacerlas 5 esta semana y 5 la semana siguiente.

Les envío La canción para que recuerden cómo es.

La entrega será el 14 d agosto

Cariños

Profe Pilar

Canción de la hormiguita

Matemática Miércoles 5

Matemática

Zoom Grupos 1 y 2 

-Revisión de cuestionario (del viernes)

- Medición de masa

Pág 266 y 267

Grupos 3 y 4

Guía de trabajo

Arte y Tecnología Martes 4

Queridos niños y niñas:

Crear una obra de arte con técnica libre que nos cuente  ¿qué es lo primero que harás al salir a la calle?... 

También para que estén practicando en Tecnología:

Lenguaje Martes 4

Querido Tercero:

Zoom Lenguaje 12:40 hrs. Grupo 3/ 15:00 hrs Grupo 4

-“Revisión de actividad: significado de palabras por contexto”

- El Campo semántico

Actividad 1      Actividad 2       Actividad 3

Grupos 1 y 2:  

- Ver video de la tía: El texto informativo. (5 min. aproximadamente)

- Copiar en el cuaderno la definición y la estructura del texto Informativo.

- Empezar a trabajar en el desafío que está en el video.
Tienen toda la semana.

3 minutos para un Devocional

Lenguaje Lunes 3

Querido Tercero:
Les pido que realicen, sólo, las actividades que les corresponde a sus grupos en el día de hoy:

Si eres de los Grupos 1 y 2:

Zoom Lenguaje 12 hrs. Grupo 1 / 15:30 hrs Grupo 2

-“Revisión de actividad: significado de palabras por contexto”

- El Campo semántico
espués de la clase zoom, realiza las siguientes actividades

Actividad 1      Actividad 2       Actividad 3

Si eres de los Grupos 3 y 4 :

- Ver video de la tía: El texto informativo. (5 min. aproximadamente)

- Copiar en el cuaderno la definición y la estructura del texto Informativo.

- Empezar a trabajar en el desafío que está en el video. Tienen toda la semana.

Lectura

Registro de lectura 11 

Al final de este mes, evaluaremos tu lectura, con estos criterios.

                               ¿Qué es leer. con fluidez?

- Con Precisión: Cuando lees correctamente cada palabra, sin saltarte una, sin agregar                                   sonidos, sin quedarte pegado y sin omitir  letras.

- Con Volumen adecuado: ni muy bajito, ni demasiado alto.

- Con entonación: atentos a los diálogos, a las emociones, y signos de pregunta y de                                       exclamación.

- Con ritmo: respetando las pausas de las comas y puntos. No tan lento, y sin acelerar                             mucho.

Matemática Lunes 3

Para todo el curso, veremos Líneas de tiempo:

- Ver el video

- Copiar en el cuaderno el título y la definición.

- Realizar en el cuaderno la actividad propuesta en el video.

- Trabajar en las páginas 264 y 265..

Puedes realizar estas actividades entre hoy y mañana.